Kurikulum merupakan bagian penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Secara sistem kurikulum terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan dan mempengaruhi. Komponen tersebut adalah tujuan, materi, metode, dan evaluasi. Dari keempat komponen kurikulum tersebut, tujuan atau kompetensi dasar dijadikan fokus utama dalam pengembangan, artinya ketiga komponen lainnya harus dikembangkan dengan mengacu pada komponen tujuan. Dalam KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) guru harus memahami bagaimana mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan tingkat satuan pendidikan masing-masing.  Artinya guru harus dapat mengembangkan Silabus dan Rencana Program Pembelajaran (RPP) sesuai dengan hakikat KTSP.