Mata kuliah kearifan lokal ini adalah mata kuliah yang didalamnya dikembangkan kajian kajian mengenai kekayaan budaya Nusantara serta dikembangkan kajian kritis terhadap eksistensi nya sebagai akibat pengaruh budaya asing dan arus budaya global. Mata kuliah ini muncul untuk melanjutkan dan mengembangkan kajian kajian dalam Kebudayaan Indonesia. Sedikit berbeda dengan mata kuliah kebudayaan Indonesia pada mata kuliah kajian kearifan lokal ini lebih cenderung pada nilai nilai adiluhung atau nilai nilai positif yang dimiliki oleh masing masing suku bangsa yang ada di Indonesia.kajian ini juga diarahkan untuk menelaah secara kritis pada eksistensi kearifan lokal itu sendiri sebagai akibat pengaruh budaya luar dan arus global yang mempengaruhinya.
Mata Kuliah ini adalah mata kuliah yang mengkaji gambaran lebih mendalam apa yang dimengerti dan dipahami tentang "Metodologi Penelitian Kualitatif". Mata kuliah ini akan memberikan dasar-dasar penting tentang gambaran pendekatan penelitian kualitatif terutama dalam bidang ilmu sosial/social science. Dalam beberapa dasar pengetahuan yang akan disampaikan menyangkut bingkai prinsip paradigma yang dipakai sampai pada metode teknis yang bisa dikerjakan dalam penelitian kualitatif. Mata kuliah ini tidak hanya bicara apa dan bagaimana, tetapi mengapa pilihan pendekatan kualitatif ini bisa diambil. Ia juga akan menyentuh pada dasar pertimbangan etis apa yang melatarbelakangi metode ini digunakan. Pemahaman paradigmatik ini penting untuk membangun landasan yang kokoh bagi setiap mahasiswa yang akan melakukan penelitian atau menyelesaikan tugas skripsi di kampus.
Mata kuliah Microteaching merupakan mata kuliah yang akan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep microteaching, pola microteaching, program penidikan dan pengajaran microteaching, persiapan penyelenggaraan microteaching, pengelolaan kelas, keterampilan membuka dan menutup pelajaran, keterampilan menjelaskan, keterampilan bertanya, keterampilan memberi penguatan dan feedback
- Pengajar: Dr. Siti Halimah, M.Pd.