Al Quran PIAUD 4 2020
Materi Pembahasan:
I : MUQADDIMAH, TA’ARUF DAN KONTRAK KULIAH
II : PENGERTIAN, FUNGSI DAN TUJUAN ALQURAN
A. Pengertian Alquran
B. Alquran Sebagai Petunjuk
C. Nama-nama Lain Alquran
D. Fungsi dan Tujuan Pokok Diturunkannya Alquran
III: SEJARAH TURUN DAN PEMELIHARAAN ALQURAN
A. Sejarah Diturunkannya Alquran
B. Hikmah Alquran Secara Berangsur-angsur
C. Proses Alquran Diturunkan
D. Proses Pemeliharan Alquran
IV: MUKJIZAT ALQURAN
(Kelompok I)
A. Pengertian Mukjizat
B. Macam-Macam Mukjizat
C. Aspek Kemukjizatan Alquran
D. Pembuktian Ilmiah Kemukjizat Alquran
V: TARJAMAH, TAKWIL DAN MACAM-MACAM TAFSIR
(Kelompok II)
A. Tarjemah
B. Takwil
C. Tafsir
D. Corak Tafsir
E. Perbedaan Tafsir, Takwil dan Terjemah.
VI: ASBABUN NUZUL
(Kelompok III)
A. Pengertian Asbabun Nuzul
B. Sejarah Perkembangan Ilmu Asbabun Nuzul
C. Fungsi Asbabun Nuzul Memahami Alquran
D. Macam- Macam Asbabun Nuzul
VII: MUNASABAH ALQURAN
(Kelompok IV)
A. Pengertian Munasabah
B. Urgensi Munasabah
C. Macam-macam Munasabah
VIII: MID SEMESTER
IX: KISAH ALQURAN
(Kelompok V)
A. Pengertian Kisah Alquran
B. Macam-macam Kisah Alquran
C. Tujuan dan Fungsi Kisah Alquran
D. Karakteristik Kisah Alquran
(Kelompok VI)
E. Kisah-kisah dalam Alquran besrta Tafsirnya
X: ISI DAN KANDUNGAN ALQURAN
(Kelompok VII)
A. Garis Besar Isi Kandungan Alquran
B. Isi Kandungan Alquran Tentang Akidah
C. Isi Kandungan Alquran Tentang Ibadah
D. Isi Kandungan Alquran Tentang Akhlak
E. Isi Kandungan Alquran Tentang Mu’amalah
XI: ISU-ISU KONTEMPORER DALAM ALQURAN
(Kelompok VIII)
A. Gender
B. Hak Asasi Manusia (HAM)
C. Nikah Beda Agama
XII: PENDIDIK DALAM ALQURAN
(Kelompok IX)
XIII: PESERTA DIDIK DALAM ALQURAN
(Kelompok X)
XIV: METODE PEMBELAJARAN DALAM ALQURAN
(Kelompok XI)
XV: PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI DALAM ALQURAN
(Kelompok XI)
XVI: UJIAN AKHIR SEMESTER ALQURAN
BAHASA INDONESIA
Matakuliah Bahasa Indonesia ini adalah matakuliah dasar sebagai landasan dalam merancang kegiatan pembelajaran dan pelatihan. Matakuliah ini akan membahas tentang landasan Deskripsi mata kuliah ini membahas tentang kebahasaan dari ilmu keterampilan dan pengembangan untuk mahasiswa. Khususnya untuk membantu mahasiswa menusun karya ilmiah. Bahasa Indonesia menjadi salah satu instrumen pengembangan kepribadian mahasiswa menuju terbentuknya insan terpelajar yang mahir berkomunikasi dalam bahasa Indonesia.
BAHASA INDONESIA PIAUD-4 GASAL 2020/2021
Mata kuliah Bahasa Indonesia ini diberikan untuk melatih mahasiswa memahami dan menguasai bahasa Indonesia secara tepat. Kecakapan yang diharapkan dimiliki oleh mahasiswa adalah kemampuan untuk berbicara dengan baik dalam setiap kegiatan dan pengetahuan yang mencukupi untuk menuangkan ide dan gagasannya ke dalam bentuk tulisan dengan tepat sehingga dapat menghasilkan mahasiswa yang siap terjun ke masyarakat dengan cukup baik.
BAHASA INGGRIS PIAUD-4
1. FIVE BASIC TENSES
2. ANALYSIS TEXT
3. REGULER AND IRREGULER VERB
4. SINGULAR AND PLURAL
5. PHARSE
6. INTERJECTION
7. ICE BREAKING
FIQH/ USHUL FIQH PIAUD 4
SELAMAT DATANG PADA MATA KULIAH
USHUL FIQH
Deskripsi Matakuliah: ini membahas tentang: Pengenalan ilmu Ushul Fiqh, Hukum-hukum Syara' Sumber-sumber hukum Islam, Dalil-dalil hukum Islam yang ikhtilaf, Ijtihad dan Tajdid, kaidah-kaidah ushuliyah, Muradif dan Mustara', Ta'arud Adillah, Kaedah-kaedah fiqhiyah, Mutlaq Muqayyad, Mantuq dan Mafhum, Tarjih, Takwil.
Referensi:
1. Lahmuddin Nasution, Pembaharuan Hukum Islam dalam Mazhab Syafi'i, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001.
2. Ali Ahmad Nazwa, Al-Qawaid Fiqhiyah, Damaskus: Darul Qolam.
3. Azhar, Konsep Istihsan Abu Hanifah Dalam Pandangan Syafi'i: Istislah Jurnal hukum Islam, (Medan: Fakultas Syari'ah IAIN-SU, 2014.
4.Mustafa Daif al-Bugha, Asar Adillah al-Mukhtalifu fiha (Masadir At-Tasri' At-Tabi'iyah) Fi Al-Fiqih Al-Islami.( Damaskus: Darul Imam Bukhari,tt).
5. Muhammad Idris Asy-Syafi'i, Ar-Risalah,
6. Abdul Wahhab Khallaf, Ilmu Ushul Fiqih, (Semarang: Dina utama, 1994.
7. Rahmad Syafe'i, Ilmu Ushul Fiqih, Bandung: Pustaka Setia, 2007.
8. Satria Efendi: Ushul Fiqih, Jakarta: Kencana, 2005.
9. Nasrun Haroen, Ushul Fiqh, Jakarta, Logos, 1996.
10. Ahmad Qorib, Ushul Fiqh 2, Jakarta:: Nimas Multima, 1997.
11. Muhammd Khudhari Biek, Ushul Fiqih, Penerjemah : Faiz el-Muttaqin, Jakarta: Pustaka Amani, 2007.
12. A.Djazuli dkk, Ushul Fiqih: Metodologi Hukum Islam, Jakarta: RajaGrafindo Persada. 2000.
PSIKOLOGI UMUM
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan definisi, sejarah ilmu psikologi, manfaat, aliran-aliran dalam psikologi, gejala perilaku, metode dan pendekatan yang digunakan dalam memahami perilaku manusia dan mampu mengenali perkembangan individu dan factor-faktor yang mempengaruhinya serta lebih mengerti adanya perbedaan individu
Psikologi Umum 20/21 I/PIAUD-4
Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang sangat menarik karena sangat relevan dengan kehidupan sehari-hari. Penguasaan ilmu psikologi akan membuat mahasiswa menjadi lebih mampu dalam menyelesaikan perkuliahan; lebih cocok untuk dijadikan teman dan mitra; dan lebih bijaksana sebagai orangtua. Selain itu, wawasan tentang ilmu psikologi juga akan memberikan bekal keterampilan berpikir kritis yang sangat dibutuhkan mahasiswa dalam menghadapi tantangan post-truth world saat ini.
SEJARAH PERADABAN ISLAM (GASAL 2020/2021)
Sejarah Peradaban Islam PIAUD 4
Materi Pokok
- Arab Pra Islam
- Islam masa awal: Periode Makkah
- Islam periode Madinah
- Peperangan Jihad Mempertahankan Islam
- Khulafa’ Al-Rasyidin: Abu Bakar dan Umar
- Khulafa’ Al-Rasyidin: Usman dan Ali
- Dinasti Umayyah
- Dinasti Abbasiyah
- Dinasti Umayyah di Andalusia
- Perkembangan Pengetahuan zaman Umayyah dan Abbasiyah
- Tiga Kerajaan Besar
- Perang Salib
- Peradaban Islam di Asia Tenggara dan Indonesia
- Peradaban Islam di Pulau Sumatera dan Sumatera Utara