PIAUD-2

Deskripsi mata kuliah Pembelajaran Ketrampilan Membaca dan menulis AUD meliputi:

Pengertian Membaca ,Tujuan membaca, Aspek-Aspek dalam membaca, Pengertian Menulis, Fubgsi menulis, tujuan menulis dan ragam tulisan, Hubungan antara membaca dan menulis, Ayat Alquraan dan hadis mengenai membaca dan menulis,Tahapan-tahapan kemampuan membaca AUD,  Tahap fantasi (Magical Stage),Tahap pembentukan konsep diri ( Self Concept Stage),Tahap membaca gambar ( Bridging reading Stage), Tahap pengenalan bacaan (Take –off reader stage), Tahap Membaca Lancar (Independent Reader Stage),Tahapan-Tahapan kemampuan menulis AUD, Strategi/Model/Tehnik yang digunakan dalam pembelajaran ketrampilan membaca dan menulis AUD, Pelaksanaan pembelajaran ketrampilan membaca dan menulis AUD, Evaluasi Pembelajaran ketrampilan membaca dan menulis, ,

Literasi PAUD

Mata kuliah ini merupan mata kuliah yang membahas tentang pengembangan kreativitas anak usia dini diharapkan melalui matakulian ini siswa dapat memahami bagaimana cara mengembangkan kreativitas anak di PAUD:

Adapun capaian mata kuliah ini adalah :

1.      Mahasiswa mampu memahami teori pengembangan kreativitas AUD.

2.      Mahasiswa mampu menganalisa perkembangan kreativitas AUD.

3.      Mahasiswa terampil mengembangkan kreativitas dan potensi yang dimiliki AUD.

Matakuliah pengembangan kurikulum RA membahas mengenai konsep dasar kurikulum secara umum dan khusus, prinsip dan cara belajar AUD, landasan dan prinsip pengembangan kurikulum. Selanjutnya, matakuliah  pengembangan kurikulum AUD mengkaji mengenai kurikulum 1968,1976, 1984, 1994, 2004, 2009 dan kurikulum 2013, model-model pengembangan kurikulum, Pembelajaran Tema, Telaah Standar Isi, Prosem, RPPM, RPPH, Penilaian Pembelajaran AUD, Standar Operasional Prosedur, dan Penyusunan KTSP.