Kisah-Kisah Anak Dalam Alquran PIAUD 1
1. Ta’aruf, Kontrak Kuliah Pembelajaran;
2. Pengertian Kisah dalam Alquran;
3. Macam-macam Kisah dalam Alquran;
4. Karakteristik Kisah dalam Alquran;
5. Kisah-kisah Anak dalam Alquran 1: Qabil dan Habil; Kisah Kehidupan Keluarga Nabi Adam As;
6. Kisah-kisah Anak dalam Alquran 1: Qabil dan Habil; Kehidupan dan pertentangan antara Qabil dan Habil;
7. Nilai Pendidikan dari Kisah Durhaka Qabil dan Ketaatan Habil;
8. Ujian Mid Semester;
9. Kisah-kisah Anak dalam Alquran 2: Nabi Ismail as.; Kisah Kehidupan Keluarga Nabi Ibrahim As;
10. Kisah-kisah Anak dalam Alquran 2: Nabi Ismail as.; Kisah Kesolihan Nabi Ismail As.;
11. Nilai Pendidikan dari Kisah Kesolihan Nabi Ismail As;
12. Kisah-kisah Alquran untuk Anak: Nabi Musa as. dan Khidir serta Qarun;
13. Kisah-kisah Alquran untuk Anak: Dzulqarnain dan Ya’juj-Ma’juj;
14. Kisah-kisah Alquran untuk Anak: Nabi Sulaiman as. dan Ratu Balqis;
15. Kisah-kisah Alquran untuk Anak: Ash-haabul Kahfi, Ash-haabul Qaryah, Ash-haabul Ukhdud
16. Ujian Akhir Semester.
Daftar Referensi:
As’ad Humam. Buku Iqra’ Cara Cepat Belajar Membaca Al-Qur’an. Yogyakarta: Balai Litbang LPIQ Nasional, 2000.
Hamid Ahmad Ath-Thahir, KIsah-kisah dalam Alquran untuk Anak. Bandung: Irsyad Baitus Salam, 2012.
Hasan Mansur Nasution. Lebih Dekat Dengan Al-Qur’an. Bandung, Cciptapustaka Media Perintis, 2009.
Ismail Tekan. Tajwid Al-Qur’anul Karim. Jakarta: Pustaka Alhusna Baru, 2006.
Junaidi. Tahsin Qur’an Panduan Praktis Mahir Membaca Al-Qur’an. Bandung: Perdana Mulya Sarana, 2009.
Khairul Umam. Mudah-Cepat-Tepat Membaca Al-Qur’an metode 3 Jam. Jakarta Selatan; Qultummedia, 2005.
M. Ahshim Yahya. 5 jam lancar membaca dan menulis Alquran. Jakarta: Qultum Media, 2009.
Muhammad Roihan Nasution. Al-Hira’ Dapat Membaca Al-Qur’an dalam Tempo 24 Jam. Medan; Perdana Mulya Sarana, 2016.
Mursal Aziz dan M. Hasbie Ash-Shiddiqi, Inspirasi Kisah Alquran: Nilai Pendidikan Islam dari Kisah Keluarga Nabi Adam as. dan Nabi Ibrahim as. Kediri: FAM Publishing, 2020.
Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution. Al-Qur’an: Sumber Wawasan Pendidikan dan Sains Teknologi. Medan: Widya Puspita, 2019.
Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution. Metode Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an: Memaksimalkan Pendidikan Islam Melalui Al-Qur’an. Medan: Pusdikra MJ, 2020.
Mursal Aziz dkk. Ekstra Kurikuler PAI: Dari Membaca Alquran Sampai Menulis Kaligrafi. Serang: Media Madani, 2020.
T.M. Hasby Shiddiqy. Sejarah dan Pengantar Ilmu Tafsir/al-Qur’an. Jakarta, Bulan Bintang, 1974.
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU AUD
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan ataui mplementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
P1. Mampu menguasai konsep dasar profesi keguruan dan kode etik guru sesuai dengan keprofesiannya sebagai calon guru.
KK. Mengembangkan keterampilan profesionalisasi keguruan dan menjaga kode etik guru.
Perencanaan Pembelajaran AUD
Mata kuliah ini membahas tentang hubungan kurikulum
dan perencanaan pembelajaran yang didasari oleh teori belajar dan pembelajaran
AUD. Pengembangan program pembelajaran AUD sesuai dengan kerangka dasar dan struktur
program pembelajaran yang didukung oleh penerapan model-model pembelajaran AUD,
sumber belajar dan lingkungan AUD serta evaluasi program pembelajaran AUD.
Produk mata kuliah ini adalah perangkat
pembelajaran AUD yang dirancang berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran AUD