Matematika Keuangan PS I D
Manfaat Mata kuliah ini adalah membentuk mahasiswa menjadi ilmuwan yang mampu menghitung, mengestimasi dan mengambil suatu keputusan secara tepat dalam berinvestasi maupun mengelola dan mengevaluasi rencana bisnis yang akan dijalankan.
Matematika Keuangan PS I E
Mata kuliah ini diharapkan dapat melatih mahasiswa tepat dalam menghitung, mengestimasi dan mengambil suatu keputusan ketika akan berinvestasi maupun mengelola, dan mampu mengevaluasi bisnis yang akan dijalankan. Tujuan utama perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan bukan hanya memahami setiap materi yang akan diajarkan melainkan mahasiswa juga harus mampu menerapkan ke dalam dunia nyata.
PANCASILA - PERBANKAN SYARIAH
Matakuliah Pancasila adalah salah satu matakuliah universitas bidang Pengembang Kepribadian (MPK) yang bertujuan untuk mengembangkan sikap, perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahuan, dan keterampilan mahasiswa sebagai warga negara Indonesia berlandaskan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Mahasiswa diharapkan mampu memahami hakikat Pancasila, mampu menjelaskan dan memahami Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa, Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai Ideologi negara, Pancasila sebagai Sistem Filsafat, Pancasila sebagai sistem etika, dan Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Pengantar Ilmu Ekonomi
Mata kulia ini untuk pengantar dalam memahami Ilmu Ekonomi
PENGANTAR ILMU EKONOMI PS 1 B
Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang mengantarkan mahasiswa untuk mengetahui ilmu-ilmu ekonomi
Pengenalan materi mata kuliah Bahasa Indonesi
Tujuan Rumpun Mata Kuliah
Memberikan pemahaman yang komprehensif tentang Bahasa Indonesia dan segala perkembangannya
Standar Kompetensi Mata kuliah
Mampu mengapresiasi bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari dan dapat menulis dengan pendekatan proses sesuai dengan tata bahasa Indonesia yang dibakukan (EYD).
SILABUS MATA KULIAH
B.Rencana Kegiatan Pembelajaran (RKP)
a. Identitas
. Nama mata kuliah : BAHASA INDONESIA
. Kode Mata Kuliah :BIN
. Bobot : 2 SKS
. Fakultas : EKONOMI DAN BISNIS
. Jurusan : PS I C dan I D
Deskripsi Materi
Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan Mata KuliahPengembangan Kepribadian (MPK) yang menitikberatkan pada kemampuan berbahasa Indonesia para mahasiswa. Dalam hal ini, yang dimaksud dengan kemampuan berbahasa Indonesia itu adalah kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar, baik secara tertulis maupun secara lisan. Kemampuan ini menjadi urgen bagi para mahasiswa dalam rangka penulisan makalah perkuliahan ataupun skripsi sebagai salah satu syarat mencapai gelar sarjana.
Topik yang dibahas dalam mata kuliah ini meliputi perkembangan bahasa Indonesia, ragam dan fungsi bahasa Indonesia, hakikat dan tujuan menulis, tata bahasa indonesia baku, minat dan motivasi menulis, dan teknik penulisan karangan ilmiah.
Standar Kompetensi Mata Kuliah
Mampu mengapresiasi bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari dan dapat menulis dengan pendekatan proses sesuai dengan tata bahasa Indonesia yang dibakukan (EYD).
b. Rancangan Kegiatan Pembelajaran
|
No |
Kompetensi Dasar |
Materi |
Inidikator |
Strategi |
Estimasi waktu |
Sumber |
|
1 |
Mahasiswa mengetahui Perkembangan Bahasa Indonesia serta dapat mengenal Bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Selain itu, dapat mengetahui apa dasar bahasa Melayu menjadi Bahasa Indonesia Dan untuk Pembinaan dan pengembangan Bahasa Indonesia |
Pengertian, Objek Kajian dan sejarah perkembangan bahasa Indonesia. |
-Mahasiswa mampu memahami Pengertian dan objek kajian perkembangan bahasa.
|
-Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi dan dialog interaktif |
75 Menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara
|
|
2 |
-Mahasiswa memahami Ragam Bahasa
|
-Pengertian Ragam Bahasa. |
-Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian ragam bahasa dan jenisnya dengan baik dan benar. |
-Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi dan dialog interaktif |
75 Menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara
|
|
3 |
-Mahasiswa memahami Diksi atau Kata dalam tata bahasa Indonesia.
|
-Pengertian, pembagian dan
Bentuk Diksi |
-Mahasiswa dapat menyebutkan Pengertian,
pembagian dan Bentuk Diksi |
-Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
75 Menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara
|
|
4 |
-Mahasiswa memahami Kalimat dan
Paragraf Dalam Bahasa Indonesia |
-Pengertian dan Struktur
Kalimat |
Mahasiswa dapat menjelaskan Pengertian dan Struktur Kalimat, Kalimat Aktif dan kalimat pasif, Pengertian, Syarat dan Fungsi Paragraf, Pembagian dan pengembangan Paragraf
|
-Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
75 menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara
|
|
5 |
-Mahasiswa memahami karya tulis dengan benar . |
-Pengertian Karya Tulis -Ragam Karya Tulis. |
-Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu Pengertian Karya Tulis dan -Ragam Karya Tulis. |
-Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
75 Menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara
|
|
6 |
Mahasiswa Mengetahui dan memahami tentang kutipan dan daftar pustaka |
Kutipan dan Daftar Pustaka |
-Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan kutipan dan daftar pustaka dengan baik dan benar |
-mencatat penjelasan dosen - ceramah -diskusi makalah dan dialog |
75 menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara |
|
7 |
-Mahasiswa mengetahui dan memahami Teknik Menulis Artikel
|
- Teori dan Praktek (Pengertian,
Karakteristik, dan. Jenis-Jenis Artikel |
-Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan teknik menulis artikel dengan baik dan benar.
|
-Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
150 Menit |
-Mahasiswa mengetahui dan memahami Teknik Menulis Artikel
|
|
8 |
|
UTS |
Mahasiswa mampu menjadi penulis yang baik tentang atikel |
- |
75 Menit |
|
|
9 |
Mahasiswa dapat membuat tulisan artikel |
Praktek membuat Artikel |
Mahasiswa mampu menjadi penulis yang baik tentang atikel |
Mengerjakan tugas dosen |
75 Menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara |
|
10-11 |
-Mahasiswa memahami dan mengetahui Teknik Menulis Feature.
|
- Teori dan Praktek (Pengertian, Karakteristik,
dan Jenis-Jenis Feature |
Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan teknik menulis feature dengan benar.
|
Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
150 menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara |
|
12-13 |
-Mahasiswa mengetahui Teknik Menulis Resensi
|
- Teori dan Praktek (Pengertian dan
Unsur-Unsur Rensensi |
Mahasiswa dapat memahami membuat resensi buku dengan baik dan benar.
|
Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
150 menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia untukPerguruanTinggi. Jakarta: AkademiaPressindo✓ Sugono, Dendi. 2009. MahirBerbahasa Indonesia denganBenar. Jakarta; GramediaPustakaUtama,✓ Wibowo, Wahyu. 2010. Tata PermainanBahasaKaryaTulisIlmiah. Jakarta: BumiAksara |
|
14 |
-Mahasiswa mengetahui Teknik dalam membuat catatan kaki. |
Catatan kaki atau footnote |
Mahasiswa dapat memahami cara membuat catatan kaki atau footnote dengan baik dan benar |
Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
75 Menit |
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia |
|
15 |
-Mahasiswa mengetahui bagaimana mengetahui preenatsi dan hakikat serta cara dan adab presentasi ilmiah |
Presentasi ilmiah |
Mengetahui hakikat presentasi ilmiah dan cara dan etika nya |
Mencatat Penjelasan dosen -Ceramah -Diskusi makalah dan dialog |
|
Murtadho,
Ali danRahmatHidayat. 2012. Bahasa Indonesia untukPerguruanTinggi: Teoridan
Praktik Menulis. Medan: Wal Ashri Publishing Arifin, Zaenaldan S. Amran Tasai.2004.CermatBerbahasa Indonesia |
|
16 |
|
UAS |
|
|
|
|
Dosen Pengampu,
SUASANA NIKMAT GINTING, MPd