Font size
  • A-
  • A
  • A+
Site color
  • R
  • A
  • A
  • A
Halo BCA Bisnis
  • Beranda
  • Kebijakan
    SK Rektor Petunjuk Teknis Pemberlakuan E-learning SK Tim Pengembangan E-learning Surat Edaran Rektor Penggunaan E-learning pada masa COVID-19 Surat Edaran Kewajiban Penggunaan E-learning Semester Gasal 2020/2021 SK Rektor Petunjuk Teknis Pemberlakuan E-learning Tahun 2022 SK Rektor Petunjuk Teknis Pemberlakuan E-learning Tahun 2023
    Panduan
    Buku Panduan Video Panduan Membuat Judul Matakuliah Video Panduan Membuat Topik Silabus (Materi Ajar) Video Panduan Membuat Kunci Matakuliah Video Panduan Membuat Pengelompokan Mahasiswa Video Panduan Membuat Daftar Hadir Mahasiswa Video Panduan Penggunaan E-learning Bagi Mahasiswa
    Fakultas dan Jurusan
    Fakultas Dakwah dan Komunikasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Fakultas Syariah dan Hukum Fakultas Ushuluddin dan Studi Islam Fakultas Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Sosial Fakultas Sains dan Tekologi Pasca Sarjana
  • Webinar
  • Sumber Daya Informasi
    Perpustakaan UIN-SU Repository UIN-SU Portal Jurnal UIN-SU Jurnal Cambridge DOAJ
  • English ‎(en)‎ Indonesian ‎(id)‎ عربي ‎(ar)‎
  • Masuk
Loncat ke konten utama

SEMESTER I

  1. Depan
  2. Kursus
  3. Fakultas Sains dan Teknologi
  4. Program Studi Sistem Informasi
  5. SEMESTER I
  • « Sebelumnya
  • 1
  • 2 (current)
  • 3
  • 4
  • 5
  • » Selanjutnya
MARDIAH, M. KOM PPSI T.A 2022-2023 (SI-1 & SI-4)
MARDIAH, M. KOM  PPSI T.A 2022-2023 (SI-1 & SI-4)

MARDIAH, M. KOM PPSI T.A 2022-2023 (SI-1 & SI-4)

Mata kuliah ini bertujuan agar Mahasiswa memahami konsep dasar dan terminologi serta berbagai aspek dalam bidang sistem informasi yang meliputi komponen-komponen sistem informasi, kategori sistem informasi, kerangka berpikir sistem informasi dan bisnis, perkembangan sistem informasi, pelayanan sistem informasi, manfaat sistem informasi dalam sebuah organisasi untuk membantu manajemen dalam pengambilan keputusan, serta berbagai isu kini dan kecenderungan dalam sistem informasi.

Pengantar Ilmu Komputer Ganjil 2022-2023 (Samsudin)
Pengantar Ilmu Komputer Ganjil 2022-2023 (Samsudin)

Pengantar Ilmu Komputer Ganjil 2022-2023 (Samsudin)

Mata Kuliah ini membahas tentang pengetahuan dasar komputer, perkembangan dan klasifikasi komputer, perangkat keras dan perangkat lunak komputer, sistem pengolahan data komputer, representasi data, sistem basis data, jaringan komputer, internet dan keamanan komputer serta beberapa materi lain tentang pengembangan teknologi informasi dan komunikasi diberbagai bidang.

Pemrograman Komputer
Pemrograman Komputer

Pemrograman Komputer

Al-Qur'an SI 2/I Zulkipli Nasution, MA
 Al-Qur'an SI 2/I Zulkipli Nasution, MA

Al-Qur'an SI 2/I Zulkipli Nasution, MA

Mahasiswa mampu menyikapi bahwa mata kuliah Al-Qur’an sangat penting untuk dikuasai setiap mahasiswa lulusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, sehingga menguasai kajian Al-Qur’an adalah sebuah kewajiban dan mampu mengaplikasikannya dalam Al-Qur’an untuk memberi kontribusi dalam mempelajari sumber-sumber ajaran Islam dengan baik.

ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR [I/SI-6]
 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR [I/SI-6]

ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR [I/SI-6]

[SI-1] MATEMATIKA DISKRIT
[SI-1] MATEMATIKA DISKRIT

[SI-1] MATEMATIKA DISKRIT

Matakuliah ini merupakan mata kuliah mahasiswa tahun pertama semester ganjil (satu) program studi sistem informasi , yang secara kurikulum membahas konsep himpunan, logika, bilangan, relasi dan fungsi, matriks, induksi matematika, aljabar boolean, graf, pohon, dan kompleksitas algoritma.

Matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dalam memecahkan persoalan-persoalan dalam bidang sistem informasi. Capaian Pembelajaran mata kuliah ini :

  1. Mahasiswa memahami konsep pembelajaran Matematika Dskrit yang meliputi pembelajaran himpunan, logika, bilangan, fungsi, aljabar, graf, kompleksitas algoritma yang dibutuhkan untuk bidang sistem informasi.
  2. Mampu menerapkan metode dan konsep pembelajaran Matematika Diskrit pada bidang sistem informasi untuk tujuan tertentu.


[SI-2] MATEMATIKA DISKRIT
[SI-2] MATEMATIKA DISKRIT

[SI-2] MATEMATIKA DISKRIT

Matakuliah ini merupakan mata kuliah mahasiswa tahun pertama semester ganjil (satu) program studi sistem informasi , yang secara kurikulum membahas konsep himpunan, logika, bilangan, relasi dan fungsi, matriks, induksi matematika, aljabar boolean, graf, pohon, dan kompleksitas algoritma.

Matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dalam memecahkan persoalan-persoalan dalam bidang sistem informasi. Capaian Pembelajaran mata kuliah ini :

  1. Mahasiswa memahami konsep pembelajaran Matematika Dskrit yang meliputi pembelajaran himpunan, logika, bilangan, fungsi, aljabar, graf, kompleksitas algoritma yang dibutuhkan untuk bidang sistem informasi.
  2. Mampu menerapkan metode dan konsep pembelajaran Matematika Diskrit pada bidang sistem informasi untuk tujuan tertentu.


Akhlak Tasawuf SI 3
Akhlak Tasawuf SI 3

Akhlak Tasawuf SI 3

Akhlak Tasawuf SI 4
Akhlak Tasawuf SI 4

Akhlak Tasawuf SI 4

DESKRIPSI MATA KULIAH:

Kajian mata kuliah ini membahas dan mengkaji dimensi prilaku manusia dari aspek norma baik dan buruk untuk diorientasikan dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam kontek individual maupun sosial yang dilandasi oleh proses spritualitas (tazkiah al-nafs). Tasawuf adalah ajaran untuk mengenal dan mendekatkan diri kepada Allah Swt. sehingga memperoleh kesadaran ketuhanan (God Consciousness). Oleh karena itu, tasawuf erat sekali hubungannya dengan akhlak. Akhlak yang baik timbul dari kebersihan hati, kesucian ruh, kestabilan pribadi, kemurniana sifat dan watak, karena kekuatan hati telah dialiri oleh arus kekuatan Ilahiyah. Akhlak terpuji dapat mengarahkan pada sesuatu yang sempurna atau mengarahkan pada pembentukan kepribadian yang utuh.

REFERENSI:

  1. Abdullah M. Yatim, Pengantar Studi Etika (Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada, 2006)
  2. Abudin Nata, Akhlaq Tasawuf  (Jakarta : RajaGrafindo Persada, 2000)
  3. Ahmad Amin, Ilmu Akhlak (Jakarta : Bulan Bintang, 1975)
  4. Hasyim Muhammad, Dialog Antara Tasawuf dan Psikologi (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002)
  5. Inayat Khan, Dimensi Spritual Psikologi  (Bandung : Pustaka Hidayah, 2000)
  6. Madjid Fakhry, Etika dalam Islam (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 1996).
  7. M. Thoyib dan M. Ngemron (Ed), Psikologi Islam (Surakarta : Muhamadiyah University Press, 2000).
  8. Ahkmad Khalil, Merengkuh Bahagia; Dialog al-Qur’an, Tasawuf dan Psikologi (Malang : UIN-Malang Press, 2007),
  9. Harun Nasution, Filsafat dan Mistisme dalam Islam (Jakarta : Bulan Bintang, 1999),
  10. S. H. Nasr. Spiritualitas dan Seni Islam. (Bandung: Mizan, 1993),
  11. Imam Al-Ghazali, Ihya 'Ulumuddin (Beirut: Daar al-Fikr)
  12. Achmad Mubarok, Jiwa dalam Al-Qur'an (Jakarta: Paramadina, 2000),
  13. 'Uthman Najati, M., Al-Dirasah al-Nafsaniyyah 'inda al-'Ulama' al-Muslimin, terj. (Bandung: Pustaka Hidayah, 2002),
  14. Abdul Mujib, Kepribadian dalam Psikologi Islam (Jakarta : RajaGrafindo Persada, 2007).
  15. Sukanto Mm & A. Dardiri Hasyim, Nafsiologi; Refleksi Analisis tentang Diri dan Tingkah Laku Manusia  (Surabaya : Risalah Gusti, 1995).
  16. Imam Hanafi & Abu Bakar MS,Akhlak Tasawuf; Pendekatan Psikologi (Pekanbaru : Psikologi Press, 2010)
  17. Rahmat Hidayat, dkk, Akhlak Tasawuf  Medan: Perdana Publishing, 2018).
  18. Al-Kalabazy, Al-Ta’aruf li Mazhab Ahli Al-Saufiyah (Kairo: Maktab El-Kulliyah Al-Azhariyah, 1969).
  19. Ibrahim Basyuni, Naskah Al-Tasawuf al-Islam (Kairo: Dar Al-Ma’arif, 1969).
Muhammad Syaltut, Al-islam Aqidah Wa Syari’ah (Kairo: Nahdlah, 1966).

AKHLAK TASAWUF SI 5
AKHLAK TASAWUF SI 5

AKHLAK TASAWUF SI 5

A.    Materi pokok/topik inti :

1.      Muqaddimah dan Ta’aruf

2.      Pengertian akhlak, Akhlak Terpuji dan Tercela

3.      Keutamaan  Akhlak

4.      Akhlak kepada Allah

5.      Akhlak Kepada Orang Tua, Guru, Teman dan Manusia

6.      Akhlak kepada Tumbuhan dan Hewan dan Benda-Benda Mati

7.      Pengertian Tasawuf

8.      MID Semester

9.      Teori pembersihan jiwa (Tazkiyatun nafs ) ; Takhalli, Tahlili dan Tajalli

10.  Maqamat dan Ahwal       

11.  Urgensi Tasawuf didunia Modern

12.  Hubungan Akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi ( contoh telepon, dan sms, taksi online, grab, WA, Fb, Medsos dan lain-lain)

13.  Hubungan Akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi ( menyembelih dengan mesin)

14.  Zikir hubungannya dengan sains dan teknologi

15.  Dampak Sains dan Teknologi tanpa Akhlak

16.  Ujian Akhir Semester


AKHLAK TASAWUF SI 6
AKHLAK TASAWUF SI 6

AKHLAK TASAWUF SI 6

A.    Materi pokok/topik inti :

 

1.      Muqaddimah dan Ta’aruf

2.      Pengertian akhlak, Akhlak Terpuji dan Tercela

3.      Keutamaan  Akhlak

4.      Akhlak kepada Allah

5.      Akhlak Kepada Orang Tua, Guru, Teman dan Manusia

6.      Akhlak kepada Tumbuhan dan Hewan dan Benda-Benda Mati

7.      Pengertian Tasawuf

8.      MID Semester

9.      Teori pembersihan jiwa (Tazkiyatun nafs ) ; Takhalli, Tahlili dan Tajalli

10.  Maqamat dan Ahwal       

11.  Urgensi Tasawuf didunia Modern

12.  Hubungan Akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi ( contoh telepon, dan sms, taksi online, grab, WA, Fb, Medsos dan lain-lain)

13.  Hubungan Akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi ( menyembelih dengan mesin)

14.  Zikir hubungannya dengan sains dan teknologi

15.  Dampak Sains dan Teknologi tanpa Akhlak

16.  Ujian Akhir Semester


Akhlak Tasawuf SI-1
Akhlak Tasawuf SI-1

Akhlak Tasawuf SI-1
























Akhlak Tasawuf SI-2
Akhlak Tasawuf SI-2

Akhlak Tasawuf SI-2

Al-Qur'an SI 1/I Zulkipli Nasution, MA
Al-Qur'an SI 1/I Zulkipli Nasution, MA

Al-Qur'an SI 1/I Zulkipli Nasution, MA

Mahasiswa mampu menyikapi bahwa mata kuliah Al-Qur’an sangat penting untuk dikuasai setiap mahasiswa lulusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, sehingga menguasai kajian Al-Qur’an adalah sebuah kewajiban dan mampu mengaplikasikannya dalam Al-Qur’an untuk memberi kontribusi dalam mempelajari sumber-sumber ajaran Islam dengan baik.

Al-Qur'an SI 3/I Zulkipli Nasution, MA
Al-Qur'an SI 3/I Zulkipli Nasution, MA

Al-Qur'an SI 3/I Zulkipli Nasution, MA

Mahasiswa mampu menyikapi bahwa mata kuliah Al-Qur’an sangat penting untuk dikuasai setiap mahasiswa lulusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, sehingga menguasai kajian Al-Qur’an adalah sebuah kewajiban dan mampu mengaplikasikannya dalam Al-Qur’an untuk memberi kontribusi dalam mempelajari sumber-sumber ajaran Islam dengan baik.

Al-Qur'an SI 4/I Zulkipli Nasution, MA
Al-Qur'an SI 4/I Zulkipli Nasution, MA

Al-Qur'an SI 4/I Zulkipli Nasution, MA

Mahasiswa mampu menyikapi bahwa mata kuliah Al-Qur’an sangat penting untuk dikuasai setiap mahasiswa lulusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, sehingga menguasai kajian Al-Qur’an adalah sebuah kewajiban dan mampu mengaplikasikannya dalam Al-Qur’an untuk memberi kontribusi dalam mempelajari sumber-sumber ajaran Islam dengan baik.

Al-Qur'an SI 5 Dr. Mursal Aziz, M.Pd. I
Al-Qur'an SI 5 Dr. Mursal Aziz, M.Pd. I

Al-Qur'an SI 5 Dr. Mursal Aziz, M.Pd. I

Capaian Pembelajaran Mata  Kuliah: Mahasiswa mampu menyikapi bahwa mata kuliah Al-Qur’an sangat penting untuk dikuasai setiap mahasiswa lulusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, sehingga menguasai kajian Al-Qur’an adalah sebuah kewajiban dan mampu mengaplikasikannya dalam Al-Qur’an untuk memberi kontribusi dalam mempelajari sumber-sumber ajaran Islam dengan baik.

Topik Pembahasan:

  1. Kontrak Kuliah Al-Qur’an;
  2. Pengertian, tujuan, dan fungsi Alquran;
  3. Sejarah turunnya Alquran, pengumpulan, penulisan, dan kodifikasi;
  4. Mukjizat Alquran;
  5. Perbedaan terjemah, tafsir dan takwil;
  6. Asbabun Nuzul;
  7. Munasabah Alquran;
  8. Ujian MID Semester
  9. Kisah Alquran;
  10. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan akidah, ibadah, akhlak, muamalah;
  11. Isu-isu kontemporer dalam Alquran;
  12. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan Sains dan Teknologi: Biologi;
  13. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan Sains dan Teknologi: Fisika, Kimia/Farmasi, Astronomi;
  14. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan Sains dan Teknologi: Geografi, Matematika dan Komputer;
  15. Pendalaman Materi Isu dan kandungan Alquran berkaitan dengan kontemporer dan Sains Teknologi;
  16. Ujian Akhir Semester.
Media dan Sumber Belajar:

Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution, Al-Qur’an: Sumber Wawasan Pendidikan dan Sains Teknologi, Medan: Widya Puspita, 2019.

Referensi:

  • Abdul Djalal, Ulumul Quran, Surabaya: Dunia Islam, 2000.
  • Akmal, Taufik Adnan, Rekonstruksi Sejarah Alquran (perhitungan menurut Friedrich Schwally), Edisi Digital. Jakarta: Pustaka Alvabert, 2011.
  • Hasan Mansur Nasution, Lebih Dekat Dengan Al-Qur’an, Bandung, Cciptapustaka Media Perintis, 2009.
  • Hasanuddin, Anatomi alquran Perbedaan Qiraat dan Pengaruhnya Terhadap Istimbat Hukum Dalam Alquran , Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada, 1995.
  • Kamaluddin Marzuki, Ulum Quran, Bandung: Rosdakarya, 1992.
  • M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur’an; Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat, Jakarta: Mizan, Mei 1992.
  • M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Qur’an; (Tafsir Maudhu’i atas Pelbagai Persoalan Umat. Jakarta: Mizan, Maret 1996.
  • Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution, Al-Qur’an: Sumber Wawasan Pendidikan dan Sains Teknologi, Medan: Widya Puspita, 2019.
  • Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution, Metode Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an: Memaksimalkan Pendidikan Islam Melalui Al-Qur’an, Medan: Pusdikra MJ, 2020.
  • Mursal Aziz dkk. Ekstra Kurikuler PAI: Dari Membaca Alquran Sampai Menulis Kaligrafi. Serang: Media Madani, 2020.
  • Nawir Yuslem, Ulumul Qur’an , Bandung: Ciptapustaka Media Perintis, 2011.
  • Qaththan, Manna'. Mabahis fi 'Ulum Al-Qur'an. Kairo: Maktabah Wahbah, 2000.
  • Rosihon Anwar, Ulumul Alquran, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2007.

Al-Qur'an SI 6 Dr. Mursal Aziz, M.Pd. I
Al-Qur'an SI 6 Dr. Mursal Aziz, M.Pd. I

Al-Qur'an SI 6 Dr. Mursal Aziz, M.Pd. I

Capaian Pembelajaran Mata  Kuliah: Mahasiswa mampu menyikapi bahwa mata kuliah Al-Qur’an sangat penting untuk dikuasai setiap mahasiswa lulusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, sehingga menguasai kajian Al-Qur’an adalah sebuah kewajiban dan mampu mengaplikasikannya dalam Al-Qur’an untuk memberi kontribusi dalam mempelajari sumber-sumber ajaran Islam dengan baik.

Topik Pembahasan:

  1. Kontrak Kuliah Al-Qur’an;
  2. Pengertian, tujuan, dan fungsi Alquran;
  3. Sejarah turunnya Alquran, pengumpulan, penulisan, dan kodifikasi;
  4. Mukjizat Alquran;
  5. Perbedaan terjemah, tafsir dan takwil;
  6. Asbabun Nuzul;
  7. Munasabah Alquran;
  8. Ujian MID Semester
  9. Kisah Alquran;
  10. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan akidah, ibadah, akhlak, muamalah;
  11. Isu-isu kontemporer dalam Alquran;
  12. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan Sains dan Teknologi: Biologi;
  13. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan Sains dan Teknologi: Fisika, Kimia/Farmasi, Astronomi;
  14. Isi dan kandungan Alquran yang berhubungan dengan Sains dan Teknologi: Geografi, Matematika dan Komputer;
  15. Pendalaman Materi Isu dan kandungan Alquran berkaitan dengan kontemporer dan Sains Teknologi;
  16. Ujian Akhir Semester.
Media dan Sumber Belajar:

Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution, Al-Qur’an: Sumber Wawasan Pendidikan dan Sains Teknologi, Medan: Widya Puspita, 2019.

Referensi:

  • Abdul Djalal, Ulumul Quran, Surabaya: Dunia Islam, 2000.
  • Akmal, Taufik Adnan, Rekonstruksi Sejarah Alquran (perhitungan menurut Friedrich Schwally), Edisi Digital. Jakarta: Pustaka Alvabert, 2011.
  • Hasan Mansur Nasution, Lebih Dekat Dengan Al-Qur’an, Bandung, Cciptapustaka Media Perintis, 2009.
  • Hasanuddin, Anatomi alquran Perbedaan Qiraat dan Pengaruhnya Terhadap Istimbat Hukum Dalam Alquran , Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada, 1995.
  • Kamaluddin Marzuki, Ulum Quran, Bandung: Rosdakarya, 1992.
  • M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur’an; Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat, Jakarta: Mizan, Mei 1992.
  • M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Qur’an; (Tafsir Maudhu’i atas Pelbagai Persoalan Umat. Jakarta: Mizan, Maret 1996.
  • Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution, Al-Qur’an: Sumber Wawasan Pendidikan dan Sains Teknologi, Medan: Widya Puspita, 2019.
  • Mursal Aziz dan Zulkipli Nasution, Metode Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an: Memaksimalkan Pendidikan Islam Melalui Al-Qur’an, Medan: Pusdikra MJ, 2020.
  • Mursal Aziz dkk. Ekstra Kurikuler PAI: Dari Membaca Alquran Sampai Menulis Kaligrafi. Serang: Media Madani, 2020.
  • Nawir Yuslem, Ulumul Qur’an , Bandung: Ciptapustaka Media Perintis, 2011.
  • Qaththan, Manna'. Mabahis fi 'Ulum Al-Qur'an. Kairo: Maktabah Wahbah, 2000.
  • Rosihon Anwar, Ulumul Alquran, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2007.

Algoritma & Pemrograman Terstruktur/ Triase[SI-1]
Algoritma & Pemrograman Terstruktur/ Triase[SI-1]

Algoritma & Pemrograman Terstruktur/ Triase[SI-1]

Algorithma adalah matakuliah yang paling basic dipelajari dibidang komputer dan merupakan pondasi keilmuan pemrograman komputer. Kekalahan dan menyerah belajar di matakuliah ini berarti ketidakmampuan untuk mendalami keilmuan pemrograman,

Selamat datang dan berjuang di Dunia pengkodingan


Algoritma & Pemrograman Terstruktur/ Triase[SI-2]
Algoritma & Pemrograman Terstruktur/ Triase[SI-2]

Algoritma & Pemrograman Terstruktur/ Triase[SI-2]

Algorithma adalah matakuliah yang paling basic dipelajari dibidang komputer dan merupakan pondasi keilmuan pemrograman komputer. Kekalahan dan menyerah belajar di matakuliah ini berarti ketidakmampuan untuk mendalami keilmuan pemrograman,

Selamat datang dan berjuang di Dunia pengkodingan


  • « Sebelumnya
  • 1
  • 2 (current)
  • 3
  • 4
  • 5
  • » Selanjutnya

Stay in touch

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  • https://uinsu.ac.id/
  • Mobile : +62 (61) 6622925
  • pustipada@uinsu.ac.id
Get the mobile app
  • 0.380869 secs
  • RAM: 14.8Mb
  • RAM peak: 15Mb
  • Included 340 files
  • Contexts for which filters were loaded: 16
  • Filters created: 68
  • Pieces of content filtered: 16
  • Strings filtered: 0
  • get_string calls: 586
  • DB reads/writes: 143/0
  • DB queries time: 0.14063 secs
  • ticks: 38 user: 22sys: 1 cuser: 0 csys: 0
  • Load average: 1.06
  • Session (core\session\redis): 410 Byte
  • Caches used (hits/misses/sets)
    • core/string [a]
    • ** static acceleration **: 576 / 46 / 0
    • cachestore_redis: 46 / 0 / 0
    • core/plugin_functions [a]
    • ** static acceleration **: 0 / 12 / 0
    • cachestore_redis: 12 / 0 / 0
    • core/coursecatrecords [r]
    • cachestore_static: 1 / 1 / 1
    •  
    • core/capabilities [a]
    • ** static acceleration **: 3414 / 1 / 0
    • cachestore_redis: 1 / 0 / 0
    • core/roledefs [a]
    • ** static acceleration **: 0 / 1 / 0
    • cachestore_redis: 1 / 0 / 0
    • core/yuimodules [a]
    • cachestore_redis: 3 / 0 / 0
    •  
    • core/plugin_manager [a]
    • cachestore_redis: 3 / 0 / 0
    •  
    • core/coursecat [s]
    • cachestore_redis: 7 / 2 / 4
    •  
    • core/eventinvalidation [a]
    • ** static acceleration **: 1 / 2 / 0
    • cachestore_redis: 3 / 0 / 0
    • core/coursecattree [a]
    • ** static acceleration **: 2 / 4 / 0
    • cachestore_redis: 4 / 0 / 0
    • core/fontawesomeiconmapping [a]
    • ** static acceleration **: 0 / 1 / 0
    • cachestore_redis: 1 / 0 / 0
    • core/coursemodinfo [a]
    • cachestore_redis: 17 / 0 / 0
    •  
    • core/user_group_groupings [a]
    • ** static acceleration **: 0 / 1 / 0
    • cachestore_redis: 1 / 0 / 0
    • core/navigation_expandcourse [s]
    • cachestore_redis: 11 / 22 / 23
    •  
    • core/langmenu [a]
    • ** static acceleration **: 1 / 1 / 0
    • cachestore_redis: 1 / 0 / 0
    • core/observers [a]
    • ** static acceleration **: 0 / 2 / 0
    • cachestore_redis: 2 / 0 / 0
Total: 4108 / 96 / 28