Filsafat Pendidikan Islam -Piaud 1
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep dasar filsafat pendidikan Islam dalam ruang lingkung ontology, epistimologi, dan aksiologi dengan bahasan yang mencakup: (a) pengertian, tujuan, fungsi, metode, dan ruang lingkup kajian Filsafat Pendidikan Islam, (b) esensi manusia, masyarakat, alam semesta, dan ilmu pengetahuan dalam Islam, (c) pembentukan kepribadian Muslim, dan (c) unsur-unsur dasar pendidikan dalam Islam
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa peserta program memahami konsep-konsep dasar filsafat pendidikan Islam sebagai acuan dan landasan pemikiran yang bersifat mendalam, sistematis, dan universal dalam penyusunan dan pengembangan konsep dan praktik pendidikan Islam untuk diaplikasikan dalam rangka mencerdaskan umat Islam dan membangun peradaban Muslim
Pengembangan Akhlak Anak Usia Dini PIAUD 1
Capaian
Mata Kuliah : 1.
Menunjukkan
sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2.
Menguasai pengetahuan tentang Metode
Pengembangan Akhlak Anak Usia Dini. 3.
Terampil
mengidentifikasi perkembangan akhlak anak usia dini.
Tugas :
1. Makalah
2. Resume
3. CBR (Critical Book Review)
4. CJR (Critical Jurnal Review)
5. Mini Riset
6. Rekayasa Ide
Daftar Referensi:
1. Ad-Dimasyqi, 2000,Al-Imam Ibnu Kaṡīr, Tafsir al-Qur’an al-‘Aẓim, terj. Bahrun Abu Bakar, Tafsir Ibnu Kasir, Juz 29, Bandung: Sinar Baru Algesindo.
2. Ad-Dimasyqi, 2000, Al-Imam Ibnu Kaṡīr, Tafsir al-Qur’an al-‘Aẓim, terj. Bahrun Abu Bakar, Tafsir Ibnu Kasir, Juz 14, Bandung: Sinar Baru Algesindo.
3. Hasan, Aliah B. Purwakania, 2006, Psikologi Perkembangan Islami: Menyingkap Rentang Kehidupan Manusia dari Prakelahiran Hingga Pascakematian, edisi 1, Jakarta, PT Rajagrafindo Persada.
4. Masganti, 2012, Perkembangan Peserta Didik, Medan, Perdana Publishing.
5. Thalib, Muhammad, 2001, Praktek Rasulullah SAW. Mendidik Anak Cet-1, Bandung: Irsyad Baitus Salam.
6. Thalib, Muhammad, 2001, Seni & Sikap Islami Mendidik Anak, Cet. I. Bandung: Irsyad Baitus Salam.
7. Tim Kementerian Agama RI, 2010, Tafsir Al-Qur’an, Juz VII, Jakarta: Kemenag RI.
8. Tim Kementerian Agama RI, 2010,Tafsir Al-Qur’an, Juz VIII, Jakarta: Kemenag RI.
9. Tim Kementerian Agama RI, 2010,Tafsir Al-Qur’an, Juz IX, Jakarta: Kemenag RI.
10. Ulwān, ‘Abdullah Nashih, 2010,Tarbiyah al Aulād fi al-Islām, Dār as-Sālam Littārbi’ah.
Profesi Kegguruan
Assalamu alaikum waarahmatullahi wabarakatuh. selamat berjumpa dalam mata kuliah Profesi Keguruan. Mata kuliah ini terdiri dari dua SKS dan akan memberikan informasi tentang: berbagai perkembangan model PAUD dari masa ke masa, Konsep dasar dan syarat profesi; Kompetensi guru PIAUD; Keterampilan dasar guru dalam proses pembelajaran; Peran guru dalam pembelajaran; Hypno teaching (seni berkomunikasi); Kode etik profesi guru dan organisasi asosiasi keprofesian; Kemampuan profesional pemimpin pendidikan; Strategi pengembangan profesi guru; 36 langkah belajar mengajar Emosional Question cara Nabi Muhammad SAW; Quantum Teaching and Learning dalam pembelajaran; Sertifikasi guru, Uji kompetensi dan Undang-undang guru serta Konsep KKNI. perkuliahan ini akan dibagi menjadi 16 pertemuan dan setiap pertemuan terdiri dari 100 menit yang akan diisi dengan diskusi.